ZhengYifan

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Zheng Yifan

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PROFILEZHENGYIFAN

AI 产品、内容运营与实践项目

我持续参与产品设计、内容运营、校园组织和真实业务实践,在不同场景中探索如何发现问题、组织资源并把事情落地。

年龄
20 岁
城市
深圳

01 / CAPABILITIES

我的能力清单

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04 / EXPERIENCE

实践经历

从校园组织、赛事现场到社群协作,记录真实参与并完成落地的事情。

实践 01

SZPU 创业协会

宣传部部长 / 核心骨干 · 校园组织

深圳

负责公众号选题与推文、活动海报、KT 板等物料的统筹,让活动信息形成统一表达。

  • · 独立完成多套活动海报、现场 KT 板和公众号推文。
  • · 参与“科研新星”等活动的前期沟通、物料准备和现场执行。
#视觉设计#内容运营#活动执行

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最近在做什么

作品和实践之外,也把每一周正在推进的事情留在这里。按时间翻阅我的周报。

周报 · 8 期
0110 月 12 日—10 月 18 日

面向教师的 AI 产品规划练习

  • 围绕一线教师继续梳理可能值得付费的实际需求,并练习把需求转成产品方案。
  • 完成一轮 PRD 练习,讨论目标用户、使用场景、产品指标和功能优先级;初步列出的 MVP 功能包括资料读取、AI 笔记生成、内容预览与修改。

教师备课 Skill 客户反馈与版本迭代

  • 持续收集教师备课 Skill 的客户使用反馈,关注实际使用中遇到的问题和新的需求。
  • 根据反馈继续完善产品与使用流程,推进版本迭代,让 Skill 更贴近教师备课和资料处理的真实场景。
0210 月 5 日—10 月 11 日

生财有术「重启人生沙盘」线下聚会

  • 参加生财有术「重启人生沙盘」线下聚会,通过沙盘体验和参与者交流。
  • 复盘过程中,我注意到一个很具体的感受:到了活动后半程,自己的精力资源已经所剩不多,和其他参与者相比明显偏少。回看过去,身体状况、家庭和关系经历带来的持续消耗,确实占用了自己不少精力。
  • 这次体验让我意识到,每个人经历不同、可支配的精力也不同,不能只用同一把尺子比较谁走得更快、做得更多。比起一味要求自己加速,更重要的是看清哪些事情在消耗自己、哪些关系值得投入,并为真正重视的目标留出精力。
  • 沙盘没有直接给出一个人生答案,但提供了一次重新观察自己的机会:接受自己的现实起点,也可以从更适合自己的节奏开始,逐步做选择、做调整。

小红书与 AI 内容创作

  • 梳理小红书封面的四类常见呈现方式:大字标题、关键词高亮、结果展示和前后对比;围绕首图反复调整信息密度,尝试让主题更醒目,同时避免元素堆得太满。
  • 完成 AI 提效主题长文草稿,讨论 AI 提高内容产能之后可能出现的同质化问题,以及如何把控内容质量。在写作过程中进一步梳理人的价值:工具可以加快生产,但选题判断、内容取舍和最终质量把关仍需要人来完成。
039 月 28 日—10 月 4 日

生日祝福网站

  • 从零开始设计并制作 3D 生日祝福网站。
  • 规划花园场景、礼物、花田、烟花等互动内容和整体体验路线。
  • 设计管理员端与用户端,让管理员可以为不同的人编辑专属祝福。
  • 梳理姓名缩写、专属链接、二维码和个性化祝福内容的实现方式。

教师备课 Skill 全科化

  • 将现有单科英语教师备课 Skill,向多学科、全科适用的方向扩展。
  • 梳理不同学科在资料解析、题型处理和课件生成上的共性需求。
  • 根据客户使用反馈,区分功能问题、使用问题和新增需求。
  • 持续完善产品功能、优化使用流程,并推进版本迭代。
049 月 21 日—9 月 27 日

教师备课 Skill 与内容传播

  • 整理阅读理解、完形填空相关 Skill。
  • 跟进教师 HTML 课堂课件 Skill 的更新版本。
  • 根据 Skill 的功能和使用场景,规划并制作宣传视频、视频分镜和公众号文章。

AI 视觉审美与内容研究

  • 研究 AI 图片产生“AI 感”的常见原因,梳理画面构图、细节、材质和整体协调性等视觉判断标准。
  • 使用 Browser Skill 查找两个平台的相关对标内容,整理案例和参考链接。
  • 尝试将审美判断转化为可执行的画面创作规则,为后续 AI 图片制作和内容创作提供参考。
059 月 7 日—9 月 13 日

百度网盘与闲鱼 MCP

  • 梳理百度网盘资料与闲鱼商品制作的 MCP 流程。

教师备课 Skill

  • 制作教师资料的小红书图文包。
  • 完成资料处理、封面、内容页、标题、正文和标签制作。
  • Skill 已用于小红书上架,并产生订单。

AI 自媒体选题

  • 继续规划 AI 产品、AI 应用和 AI 副业相关选题。
068 月 31 日—9 月 6 日

小红书批量制作 Skill

  • 完善标题、正文和标签的差异化规则。
  • 减少模板化、重复内容和平台违规风险。

Video Shotcraft Skill

  • 学习镜头配方、Gallery 和 Remotion。
  • 梳理使用 Codex 制作产品宣传片的视频流程。
078 月 24 日—8 月 30 日

3D 个人房间

  • 制作个人网站 3D 房间。
  • 完善模型加载、互动和照片展示功能。

视频号传统文化账号

  • 从传统文化资料中筛选视频号选题。
  • 完善传统文化类带货视频制作工作流。

小红书 AI 自媒体

  • 梳理旧账号内容,确定保留和隐藏方向。
  • 初步确定 AI 产品、AI 应用和 AI 副业三个内容方向。

小红书千帆复盘

  • 复盘经营、笔记、搜索词、客服和售后数据。
  • 生成日报和周报,并封装成可复用 Skill。

短视频文案二创

  • 学习保留原意和原框架的文案改写方法。
  • 优化开头钩子、口语化表达和 AI 味。
088 月 17 日—8 月 23 日

视频号人物志带货视频工作流

  • 研究人物志、文化类口播和读书带货视频的制作流程。
  • 梳理配音、字幕、图片、运镜、BGM 和分段渲染等技术。

小红书 SEO Skill

  • 研究关键词、埋词位置和内容矩阵。
  • 完成小红书 SEO 方案与文案 Skill。

02 / VIBECODING WORKS

VibeCoding 作品总览

把真实需求、日常想法和产品练习,做成可以使用的作品。

点击作品,查看详情

沿楼梯,进入内容空间

目录 / 01—04

内容增长与电商实践

围绕真实用户需求,完成从选题、生产到交付和复盘的完整闭环。

>50K累计成交额数十份教师备课 Skill 已售

点击圆环上的栏目,展开内容

产品演示 · 01:57

从操作录屏到演示成片

我把课件制作的原始操作录屏交给 Codex,由它梳理演示重点、规划屏幕文字和分镜顺序,再自动剪辑成片。视频保留真实操作画面,展示一份试卷如何生成可直接使用的 HTML 互动课件。

操作录屏文字与分镜自动成片

沿后侧楼梯,前往作品岛

05 / CONTACT

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LIFE OUTSIDE WORK / 生活日常进入我的 3D 房间

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